Eulàlia Torras: “La guardería puede frenar el desarrollo de los bebés”

No sé, creo que hay tiempo para todo... coincido en que si un niño se pasa el día tumbado en la trona viendo la tele, pues mejor una guardería o alguien que le estimule un poco, sin embargo, como digo, hay tiempo para todo.

Cuando el bebé es pequeñín, la casa pasa, inevitablemente, a un segundo plano. Papá se multiplica por dos y mamá hace algunas cosas para que la casa esté al menos la mitad de limpia que estaba cuando no había niños, y así se va pasando el tirón hasta que los niños son más autónomos y hay posibilidad de hacer las cosas con ellos.

Hay que ir a comprar? Hay que limpiar? Hay que recoger la ropa?

Todo esto lo hacemos en casa con nuestros hijos. Esto también es tiempo de calidad. Ver como compras, como eliges, verte limpiar, dejarles que limpien, darles una fregona pequeña y dejar que te llenen de agua el comedor, ponerles los guantes en la frutería para que cojan las frutas y las metan en la cesta... No sé, son momentos que tienen que suceder y que los niños pueden y deben vivir. Si están en la guardería, se los pierden, si se hacen mientras están en el cole, se los pierden. Como digo, esto es tiempo de calidad como lo es también sentarse a jugar con papá o mamá, leer cuentos, etc.

Coincido en que no es bueno sobreproteger a un bebé, pero no sobreprotegerlo no significa ofrecerle estabilidad emocional hasta el momento en que él quiera hacer uso de su autonomía.

Me explico, mi hijo tiene 3 años y es ahora cuando ha empezado el colegio y se ha separado de nosotros. 3 años con papá y mamá es sobreprotegerlo? Por Dios, si hace 3 años ni siquiera existía!!! Hay personas que tardan eso y más en acostumbrarse a un cambio de vivienda o de trabajo y a veces ni lo logran.

Sobreproteger sería no permitir a un niño hacer uso de su autonomía cuando lo pide a gritos, cuidar y mimar, que es muy diferente, es proporcionar una base emocional sólida y estable para que poco a poco, a medida que va aprendiendo cosas, vaya siendo más independiente porque él lo pida (ahora quiero comer sólo, ahora quiero hacerlo yo, ahora quiero limpiar, ahora quiero jugar, ahora quiero...). Siempre que esos "quieros" no sean peligrosos para él o irrespetuosos para con los demás.

Anna, no sé si hemos evolucionado mucho o no. Una parte considerable de la población, yo diría que la mayoría, si debe haber evolucionado, puesto que es muy habitual oír decir "déjalo en la guardería, que les va fenomenal" aun cuando la madre no trabaja.

El problema es que esta teórica evolución que permite a los padres y a las madres trabajar y dejar a los hijos al cuidado de terceras personas no es lo mejor para ellos, porque los bebés no evolucionan. Ellos vienen al mundo con un código genético prácticamente igual al de los que nacían hace miles de años, así que no saben si nacen en una caverna, en el imperio romano o en el siglo XXI. Es decir, no podemos evolucionar pensando que los bebés se adaptarán y punto, porque una cría mamífera dependiente necesita a alguien que le cuide y le de seguridad, y las personas más adecuadas para hacer esto son los padres.

Esta entrada y este entrevista (y lo que dice Punset y los últimos estudios) dicen que lo ideal es que los niños crezcan con sus padres. La intención entonces no es hacer sentir mal a los padres y madres que no tienen otra opción, sino hacer ver a estos padres y a la sociedad actual que tener un hijo es en parte incompatible con el ritmo de vida que llevamos y que, para solucionarlo, debemos luchar por bajas maternales y paternales más largas y porque, en vez de tanta guardería, se nos permita a los padres cuidar de nuestros hijos.

Los políticos no ofrecerán esto hasta que los ciudadanos lo reclamemos. Ellos sólo ofrecen lo que la mayor parte de los votantes piden, y hasta ahora, lo que se piden son centros donde dejar a los niños (que no digo que sea malo sino que con sus padres estarían mejor).

Eva, no todo es el factor "estímulo o falta de estímulo". En el momento en que un niño entra en una guardería entra a formar parte de un entorno extraño, ajeno al suyo propio, que le generará ansiedad y estrés hasta que se acostumbre a él. No es que se le estimule menos, es que ahí no estará en el sitio donde más seguridad siente, que es en casa, cerca de mamá, la mejor cuidadora del mundo.

Por otra parte estoy de acuerdo. Para estar en la hamaquita viendo la tele o en la cuna todo el día, pues mejor a una guardería, que seguro que le darán más brazos y cariño...

Estoy contigo, mamademateo. Eulàlia Torras ha caído en cierto modo en la "trampa" de esta sociedad actual en la que priman los resultados y el mejor hijo es el que más sabe y antes aprende (todo competitividad).

Se ha hablado de que no se ve tan mal la guardería porque "mi niño es más o igual de espabilado", se ha hablado de dejar al niño en la guardería porque "así puedo tener la casa al día"...

Creo que ambas cosas son un error de concepto. Lo primero, creo yo, son los hijos. Si alguien debe pagar la falta de tiempo de los padres no son los hijos, sino la casa, nuestra imagen o nuestro tiempo libre.

Y el hecho de que sea más o menos espabilado, se desarrolle antes o después, debe, como dices, dar igual. Como comenté, cambio todas las palabras que mi hijo no aprendió (si es que por ir a la guardería hubiera aprendido alguna más) por el tiempo que he pasado a su lado.

Armando, sólo puedo decirte que estoy absolutamente de acuerdo con tus reflexiones. Y para mí, no hacen faltan científicos ni trabajos que demuestren lo que es obvio y de sentido común: que generalmente, con quien mejor se crían los niños, es con sus padres. Y así es como ha sido desde que el mundo es mundo. Bien es cierto que antes era más fácil, porque los padres no estaban tan solos como estamos ahora. Había una familia extensa que echaba mucha mano, y una comunidad relativamente pequeña e íntima que también ayudaba. Eso sí, los argumentos de que si esto o aquello retrasa la evolución, a favor o en contra, me da igual, me traen al pairo. Si respetáramos que cada uno llegamos a hablar, andar, quitarnos el pañal,etc. cuando estamos realmente preparados, no nos importarían esos argumentos. Una vez leí a una mamá en un foro que se sentía muy bien con la guarde porque su niño de no sé cuantos meses (pocos) sabía el abecedario... somos pobres y tristes a más no poder. Me voy un segundo, que me reclama el mío...

Yo actualmente no trabajo. No tenía un trabajo al que volver después de ninguna baja maternal, lo que en el fondo agradezco. Si no, habría sido una presión pensar en si volver o no. Así, lo tenía fácil. No trabajo y a pesar de eso y sólo!tener un niño, mi casa es una absoluta leonera la mayor parte del tiempo. Yo no doy más a basto, y cuando tengo un ratito libre, mientras duerme mi hijo, prefiero por mi salud mental dedicarme a cosas que me gustan, como leer o mantener mi limitada vida social por internet. Y los fines de semana algún rato entre los dos lo dejamos todo reluciente, pero muchas veces también le digo a mi marido, mira, déjalo, ya lo haremos cuando sea, que estas son 48 horas para estar los tres juntitos. (perdón por el revoltijo de ideas, estoy caótica perdida...)

Armando, quien dice "estímulo" dice compañía, dice unos brazos cerca, dice alguien que les escuche y les atienda. A eso me refiero. Creo que eso es lo q debemos buscar en las guarderías, claro q será más difícil q en casa y siempre diferente, pero hay casas donde eso tampoco está. Respecto al entorno extraño, todo puede serlo, la primera vez q van al parque, la primera vez q van a casa de los abuelos, de compras, al pediatra... claro q entonces están con nosotros. Por eso creo q el proceso de adaptación es importante.

De momento, mis hijas no van a la guardería porque creo q conmigo están mejor (la mayor fue 3 meses y decidimos sacarla), pero no creo en absoluto q ir a una guardería frenara su desarrollo.

Pero me parece q la evidencia de q un bebé con quien mejor está es con sus padres no debería "justificarse" con afirmaciones ligeras como que se puede frenar su desarrollo. No sé hasta qué punto los estudios que nombra la señora pueden "medir" el avance o retraso de un niño por ejemplo en el habla o en el caminar cuando hay otros tantos factores implicados para su desarrollo.

Y bueno, tampoco creo q deban dejarse de invertir en centros infantiles, es una demanda social muy alta y necesaria para quien no puede o no quiere dejar de trabajar. Por supuesto, una cosa no quita para la otra: que los que desearían dejar de trabajar puedan hacerlo gracias a permisos más dignos, ahí hay mucho por demandar y por conseguir.

Por último ya q estoy me gustaría comentar algo q ya hemos hablado en otras ocasiones, q el fracaso escolar en Finlandia sea tan bajo se debe a muchas otras circunstancias, realmente no sé en qué grado puede influir la escolarización tardía. Ellos tienen una tasa altísima de suicidios a partir de la adolescencia, por ejemplo, y no creo q podamos achacarlo a q entran tarde al cole o q son cuidados por sus padres más tiempo.

Yo comparo mi hija de 26 meses con sus amigos del parque de 28 y 2 años de guardería y les veo iguales, la mía empezó ha hablar antes, pero ya todos hablan igual, sabe los mismos colores los mismos números las mismas canciones, juega de la misma forma con ellos y se relaciona de la misma forma con ellos y con el resto de los niños. Lo único diferente que la mía además me ayuda, como buena mente puede, a colgar la ropa la vez que me dice que prenda es y si es de mama, de papa o de la nena. A limpiar el polvo con su plumero mini, me sujeta el recogedor mientras barro, a poner y quitar la mesa, cosas que ha aprendido estando todo el día conmigo y por que les tienes que dar un poco confianza que ellos pueden ( mi marido se puso de los nervios cuando la vio la primera vez aparecer tan contenta con el bote de la coca cola,” Lo va A poner todo perdido”) pero no lo puso ni lo ha puesto y ella se siente tan orgullosa de ayudar a mama..

Claro por que todo lo que aprende en el cole se lo puedes enseñar tú. A dejar los zapatos en su sitio cuando se los quite, el abrigo, los números, los colores, las letras. Y la única tele que vemos el cantajuegos y ahora que ya nos sabemos todas las canciones y los bailes pues tampoco porque lo hacemos solas.

Tenéis razón en que la guarde no les viene mal pero porque a algunas personas se piden demasiado a si mismas y es imposible ser una supermama y ama de casa y esposa o compañera todo a la vez, pero puedes ser una buena mama, ama de casa regular y pedirle al súper papi que te ayude y ser los dos unos súper esposos o compañeros.

Tiempo, tiempo... eso es lo que queremos y necesitamos todos... pero, ante la falta de cantidad, mejor disfrutar de un tiempo de calidad. Yo no he tenido más remedio que hacer uso de la guadería. Y además lo he hecho convencida de lo que hacía. La dos han empezado con 16 meses (son del mes de mayo y empezaron en septiembre) y mi experiencia no ha podido ser mejor. Claro, que no puedo ver el futuro y la influencia que esos dos años en una clase con otros 15 niños, dos seños, sus juegos, sus canciones, sus siestas... van a tener sobre ellas. No creo que por ir a la guardería tengan una adolescencia más o menos rebelde, pero bueno...

De momento, a mi hija mayor que ya tiene 3 años le ha ido muy bien y a la pequeña que tiene 18 meses, le va bien. "Les ha ido bien", como si fuera un tratamiento... Lo que quiero decir es que han aprendido muchas cosas: canciones, juegos, a relacionarse con otros niños, a llamarles amigos... Los dos años de guarderia de la mayor, que es con la que puedo hacer balance, me he despedido de sus seños a final de curso, casi con lágrimas de penita y agradecimento, porque me consta que han sido adorables con ella. La seño de un año la despertaba de la siesta cantándole "había una vez un barquito chiquitito" porque es muy dormilona y no había manera de bajarla de la hamaca.

Bueno, ya sé que las experiencias personales son sólo eso, pero lo que no entiendo es, por ejemplo lo de que "alterar su entorno entrando en una guardería puede hacer que retroceda temporalmente en competencias que está adquiriendo como hablar, caminar.." ¿Y los que entran a la guardería sin andar o sin hablar, en que retroceden? Además me parece que en el post, con todo el respeto, hay un batiburrilo de cosas muy bien traídas para llegar a la conclusión deseada, porque meter en el saco de los pro y los contras de la guardería, lo del uso de psicofármacos... no sé...

Y además de mujeres (y hombres) que necesitan trabajar, hay mujeres (y hombres) que no quieren renunciar a trabajar. El progreso de la mujer tiene mucho que ver con las guarderías. Hay guaderías desde que la mujer se incorpora en igualdad de condiciones a los hombres al mercado laboral. Hace 30 y tantos años, mi madre me llevaba unas horas a un "jardín de infancia". Ella no trabajaba, pero pensaba que era bueno que estuviera con más niños una horitas por la mañana. No era algo normal, primero porque no había muchas guarderías y segundo, porque le decían, "uy! si no trabajas, porque la "dejas" allí!!!" Argumento de hace 34 años que me ha sonado muy familiar al leer el artículo. No hemos evolucionado mucho.