La vuelta cl cole genera una gran preocupación e incertidumbre entre las familias, que desean que el regreso a las aulas se haga con las medidas de seguridad e higiene adecuadas para evitar contagios por coronavirus.
Por eso, el Consejo General de Enfermería cree imprescindible que todas las escuelas cuenten en septiembre con al menos un enfermero/a, que promueva hábitos de higiene y salud pública entre los niños en materia de Covid-19.
Aunque esta propuesta adquiere ahora más fuerza que nunca, lo cierto es que se trata de una demanda histórica que el Consejo General de Enfermería lleva años haciendo. Y es que el hecho de contar con un servicio de enfermería en los colegios no solo ayudaría en la lucha contra el Covid, sino que serviría para atender cualquier problema de salud que pudiera surgir entre los alumnos, así como accidentes o situaciones específicas que hacen necesaria la atención profesional.
¿Qué es una enfermera o enfermero escolar?
La figura de la enfermera o enfermero escolar está concebida como un profesional integrado dentro de la plantilla educativa, cuyas funciones se centran en velar por la salud de los alumnos durante toda la jornada lectiva del colegio.
"Puede haber enfermeras que vayan a un colegio puntualmente a realizar una campaña de educación para la salud y todo suma, pero eso no es enfermería escolar" - puntualizan desde La Organización Colegial de Enfermería.
"La enfermería escolar es el profesional que está toda la jornada lectiva en el colegio, integrado en la comunidad educativa, que comparte las programaciones, las evaluaciones, y las memorias"
El papel de la enfermera frente al COVID
Si nos centramos en la situación actual que estamos viviendo, desde el Consejo General de Enfermería consideran "obligatoria" la presencia de una enfermera en cada centro escolar, para promover hábitos de higiene y salud pública entre los alumnos.
"Queremos que todos los centros educativos de la región cuenten con una Enfermera o Enfermero Escolar y que ésta, junto con el equipo directivo, sea la encargada y responsable de implementar los protocolos necesarios para convertir los centros educativos en lugares seguros frente a la Covid-19" - afirman en nota de prensa.
Así pues, entre las funciones que asumiría una enfermera escolar en materia de COVID estaría concienciar y educar en salud a los niños, promover entre ellos hábitos de higiene como medida preventiva, informar sobre el correcto uso de mascarillas y distancia social, y atender a los alumnos en caso de sospecha de contagio.
¿Qué otras funciones realiza una enfermera escolar?
Actuación en caso de urgencia
La enfermera escolar tiene los conocimientos y la capacidad de actuar de forma rápida y eficaz ante situaciones de urgencia como crisis epilépticas, crisis de asma, reacciones alérgicas, shock anafiláctico, accidentes, traumatismos, hipoglucemias, golpes de calor...
Administración de tratamientos médicos
Otra de las funciones importantes es la administración de medicamentos a aquellos alumnos que lo necesiten. Desde los requeridos con frecuencia por enfermedad crónica, hasta aquellos que el niño pudiera necesitar de manera puntual y urgente (inhaladores, inyecciones de adrenalina, insulina...) o tratamientos específicos por tiempo limitado (medicamentos ante alguna dolencia, antibióticos...).
Supervisión y cuidados en situaciones especiales
Los alumnos con enfermedades crónicas, raras, discapacidad y/o necesidades especiales podrían requerir de atención sanitaria durante toda la jornada escolar, con independencia de la etapa educativa en la que se encuentren.
De este modo, aquellos alumnos con diabetes, asma, alergias, fenilcetonuria, epilepsia, hemofilia, pacientes oncológicos, niños con enfermedades motoras... dispondrían en todo momento de supervisión cualificada.
Velar por la salud de todos los alumnos
Pero además de estas situaciones urgentes o específicas, la enfermera escolar también actúa atendiendo al niño que se pone malito durante la jornada escolar (fiebre, gastroenteritis, cefalea...) o curando heridas, lesiones deportivas y golpes.
Igualmente, tiene un papel muy importante a la hora de detectar casos de acoso y maltrato escolar, así como servir de apoyo y acompañamiento a aquellos alumnos que en un momento dado manifiesten algún tipo de problema emocional (debido a situaciones de estrés o ansiedad que estén viviendo en su entorno familiar, motivos personales, incidentes ocurridos en el colegio...)
Informar y formar
Y ya por último, pero no menos importante, la figura de la enfermera escolar es también referente a la hora de informar a los alumnos sobre medidas preventivas higiene, hábitos de vida saludables y prevención de accidentes.
Así mismo, tiene la función de informar y formar a los tutores y profesores del colegio sobre el manejo de ciertas enfermedades o situaciones específicas, con el fin de poder identificar a tiempo cualquier situación de riesgo y saber actuar correctamente.
Las implicaciones que tiene no contar con una enfermera escolar
Por desgracia, la mayoría de los colegios ordinarios en España carecen de esta importante figura, por lo que los padres sabemos de primera mano las implicaciones que tiene.
Dejando a un lado el tema del COVID y posibles accidentes que puedan surgir durante la jornada escolar, la enfermera cumple una función primordial en el caso de alumnos con enfermedades crónicas o alguna necesidad o condición especial.
Y es que no solo ayudaría a minimizar las tasas de absentismo escolar en estos casos, sino que los alumnos estarían atendidos de forma profesional durante toda su jornada escolar, asegurando su bienestar y sus cuidados y atenciones específicas.
Así está la situación en España
La enfermera escolar es una figura consolidada en Estados Unidos y en varios países europeos, y aunque en España cada vez hay más colegios que la están incorporando, todavía son una minoría y se distribuye de manera desigual según cada comunidad autónoma.
En 2018 el Consejo General de Enfermería instaba a las instituciones a regular y definir la obligatoriedad de la presencia de la enfermera en todos los colegios de España. Y es que, a pesar de que algunas comunidades autónomas están dando pasos en esta dirección, la situación todavía es insuficiente.
En Madrid, por ejemplo, la Asociacion de Diabetes y la Plataforma de enfermos crónicos en edad escolar, llevan años reclamando que todos los centros educativos de la comunidad cuenten con con un diplomado en enfermería que atienda de manera permanente a los alumnos.
También desde el Sindicato de Enfermería (SATSE), la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres (CEAPA) y el Sindicato de Profesores de la Red Pública (ANPE) están luchando para que la enfermera escolar sea una realidad, pues solo un 20 por ciento de los colegios madrileños cuenta con esta figura.
En la comunidad gallega se están movilizando de la mano de la Asociación Bicos de Papel, la Federación Gallega de Diabetes, la Unión Galega de Epilepsia, el Consello Galego de Médicos y diversas asociaciones de padres, que se han unido en apoyo a una proposición no de ley que busca implantar la figura de la enfermera en todos los centros públicos y concertados de Galicia.
En Andalucía, el Sindicato de Enfermería (SATSE) y la Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (CONFEDAMPA) pusieron en marcha un proyecto respaldado por todos los grupos parlamentarios, para instaurar de forma paulatina una enfermera escolar en los centros de educación infantil, primaria y secundaria de Andalucía.
Canarias comenzó un proyecto piloto, y otras comunidades como Extremadura, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Comunidad Valenciana, Cataluña y País Vasco ya cuentan con enfermeras en algunos colegios.
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